María Teresa Sarrió Catalá Scientific–Spiritual Communicator | CEO of Escuela Infinita | Researcher and Scientific Committee Member at Miguel Hernández University (UHM)

María Teresa Sarrió is a distinguished psychologist, researcher, and international expert in gender, diversity, happiness, and conscious leadership. She holds a PhD in Psychology with Sobresaliente Cum Laude from the University of Valencia and Staffordshire University (UK), along with master’s degrees in Gender Mainstreaming and Gestalt‑based Couples Therapy. Her work integrates cutting‑edge science, applied spirituality, and gender perspective to promote holistic empowerment and well‑being.

She is the founder and CEO of Infinita, a consulting firm specializing in happiness, diversity, and gender (since 2005), and of Escuela Infinita (since 2012), a boutique academy dedicated to conscious leadership and the spiritual, personal, and professional empowerment of women and men leaders. Her methodology—recognized for its innovation and excellence—has impacted thousands of individuals and organizations worldwide, including universities, governments, and private institutions.

Sarrió is the creator of the Spiritual Science of Epifelicidad® and the SER INFINITA Method, a pioneering framework that blends positive psychology, neuroscience, quantum science, epigenetics, ancestral wisdom, and gender studies to expand consciousness, strengthen integral health, and foster transformative leadership aligned with the UN Sustainable Development Goals.

For nearly two decades, she served as a professor and researcher at the University of Valencia’s Women’s Studies Institute, contributing award‑winning research on gender, leadership, equality, and organizational diversity. She has authored numerous publications, book chapters, and scientific works, and has been a featured speaker at major events such as the Barcelona Forum 2004 and TEDxValencia 2011, later directing TEDxValenciaWomen in 2012.

Her work has influenced public policy, equality plans, and innovative educational programs, including the pioneering Happiness, Equality, and Diversity Plan, recognized by UPACE‑UN and various governmental and academic institutions. Escuela Infinita, located in a Mediterranean mountain estate, has welcomed more than 500 participants in transformational retreats and leadership programs.

Selected Recognitions
CES Award for Doctoral Theses (2003)
Educational Innovation Award for Gender Equality, City of Alzira (2009)
World Happiness Awards in Public Policy, UN University for Peace (2020)
Women Leaders America Quality Seal (2025)
Nominee for the Equity and Leadership Awards, Women Leaders America (2025)
Impact Summary
María Teresa Sarrió has contributed significantly to:

Advancing gender equality, diversity, and women’s leadership
Developing innovative methodologies for empowerment and conscious leadership
Influencing public policy and institutional equality frameworks
Expanding scientific understanding of happiness, consciousness, and human development
Training thousands of individuals across sectors and countries
Bridging science, spirituality, and social transformation
Her trajectory positions her as a transformative leader whose work has generated measurable social, educational, and organizational impact at national and international levels.

ESPAÑOL

MARÍA TERESA SARRIÓ CATALÁ
DIVULGADORA CIENTIFICO ESPIRITUAL, CEO ESCUELA INFINITA,  investigadora y comité científico en la Universidad Miguel Hernández  y miembro del Observatorio de las Masculinidades de la UHM
ESCUELA INFINITA, Academia MEOL Northern International University / Universidad MIguel Hernández de Elche, España
CEO, terapeuta y mentora en ESCUELA INFINITA, Investigadora y comitéé cientíífico en UHM
Varios ámbitos relacionados con la educación, la salud, empoderamiento e igualdad de oportunidades, políticas públicas y privadas…
Doctora Sobresaliente Cum Laude en Psicología por la Universitat de Valencia y Staffordshire University (UK). Máster en Mainstreaming de Género y en Terapia de Pareja Enfoque Gestalt especializada en felicidad, liderazgo consciente y empoderamiento espiritual, personal y profesional con un método que une ciencia, espiritualidad y perspectiva de género y gestión de la diversidad.
Fundadora y CEO desde 2005 de la Consultora de Felicidad, Diversidad y Género Infinita y desde 2012 de la Escuela de Felicidad, Liderazgo Consciente y Empoderamiento de Mujeres (y hombres) líderes y profesionales, academia MEOL de Northern International University (2023) y el Sello de Calidad de Mujeres Líderes América (2025).
Creadora de la Ciencia Espiritual de la Epifelicidad® y el Método SER INFINITA. Una evolución de la ciencia (psicología positiva, psicología de la conciencia, cuántica, neurociencia, epigenética…), la espiritualidad aplicada y las sabidurías ancestrales, con perspectiva de género.
Profesora de la Universitat de València e investigadora en su Instituto de Estudios de la Mujer durante unos veinte años hasta 2005 donde desarrollé mi Tesis Doctoral premiada y numerosos proyectos de inverstigación. Colaboradora de diferentes universidades, masters y postgrados a nivel internacional.
Con numerosas publicaciones, conferenciante reconocida en espacios como Forum de Barcelona 2004 o TEDxValencia 2011, dirigiendo TEDxValenciaWomen en 2012 y siendo Blogger durante un tiempo en El País “Creas lo que crees” .
Actualmente soy miembro colaborador del Observatorio de las Masculinidades de la Universidad Miguel Hernández de Elche e investigadora y comité Científico de la Universidad de Elche, entre otras actividades.
Como profesora e investigadora en diferentes universidades y desde la Consultora Infinita y la Escuela Infinita se ha impactado en miles de personas (profesorado, alumnado de varios ciclos desde primaria, familias, mujeres y hombres, personal político, empresarios/as, emprendedores/as, …) y organizaciones públicas y privadas en todo el mundo (universidades, gobiernos centrales y regionales, ayuntamientos, empresas…) con acciones de sensibilización y formación y con gran cantidad de planes de igualdad y el pionero en España y en el mundo “Plan de Felicidad, Igualdad y Diversidad” considerados modelo a seguir la UPACE-ONU-, Gobiernos y Universidades.
La Escuela Infinita, una pequeña Escuela Boutique con sede propia en una finca mediterránea en la montaña alicantina por la que han pasado más de 500 personas, impulsa el bienestar, la (Epi)felicidad y el liderazgo consciente de (sobre todo) mujeres líderes y profesionales a través de una comunidad de aprendizaje y transformación con una metodología premiada y considerada vanguardia por su calidad y excelencia.
Innova al integrar ciencia de última generación (psicología de diferentes orientaciones, cuántica o neurociencia), espiritualidad aplicada y sabidurías ancestrales con perspectiva de género en programas que potencian el empoderamiento espiritual, personal y profesional expandiendo la consciencia, favoreciendo la salud integral y fortaleciendo el desarrollo personal y profesional de mujeres líderes que a su vez serán agentes de cambio en sus contextos (familiares, personales y organizacionales), eliminando la discriminación y violencia de género y cumpliendo con los ODS 3, 5, 8, 10, 11, 12, 13 y 16.

Premio CES Tesis Doctorales. Comité Económico y Social de la Comunidad Valenciana, Generalitat Valenciana por ‘La Psicología de Género a través del Techo de Cristal’. 2003
Premio de Innovación Educativa para el Fomento de la Igualdad de Mujeres y Hombres Ciudad de Alzira 2009.
World Happieness Awards en políticas públicas por la Universidad de la Paz de ONU en 2020.
Obtención del Sello de Calidad de Mujeres Líderes América y la Fundación Ciencias de la Documentación al Programa Infinita de Epifelicidad PIDE de empoderamiento espiritual, personal y profesional de la Escuela Infinita.
Nominada a los Premios Equidad y Liderazgo de Fundación Ciencias de la Documentación y Mujeres Líderes América en la categoría Innovación en empoderamiento Femenino 2025.

LIBROS y CAPÍTULOS DE LIBROS

Sarrió, M. (2015). “Happiness Mainstreaming” Fundamentos Teóricos y Metodológicos desde la Psicología de Género. En Eva Cifre, María Vera y Fulvia Signani (2015). Género, Salud y Trabajo: Aproximaciones desde una Perspectiva Multidisciplinar. Editorial Pirámide
Sarrió, M. (2012). Comisión Transgénero de Valencia. En Comisiones 15M (2012). R-Evolucionando. Feminismos en el 15M. Icaria. Barcelona
Sarrió, M. (2010). Empoderamiento personal. Clave feminista para la libertad. En Jornadas 30 años de Feminismo al País Valencia. Tàndem Edicions.
Sarrió, M. (2010). Ruptura del Techo de Cristal en las oranizaciones: empoderamiento, planes de igualdad y gestión de la diversidad. En Jornadas 30 años de Feminismo al País Valencia. Tàndem Edicions.
Sarrió, M y Doval, V.M. (2010). Vive tu propio cuento. En Innovació educativa. Edita Regidoria de Educació Ajuntament d’Alzira. Alzira.
Sarrio, M. (2010). Mujeres y Poder. Unidad Didáctica para profesorado de Educación Primaria. Coordinación y Prólogo. UJI Castellón y Fundación Isonomía.
Sarrió, M y Castro, C. (2008). Guía para la aplicación del principio de igualdad en la gestión empresarial. Edita Obra Social CAM.
Sarrió, M. (2008). Coaching y empoderamiento. En Alicia Kaufmann y Juan Carlos Cubeiro (coord.) Coaching y diversidad, LID Editorial Empresarial, Madrid.
Sarrió, M. (2009). Coeducación, empoderamiento y gestión de la diversidad para la conciliación de la vida privada y laboral. En M. Belén Cardona (coord.). M. José. Añón, Carlos Alfonso, Mercedes Boronat, M. Belén Cardona, M. Ángeles Díez, Gemma Fabregat, M. Fernanda Fernández, Juan López, Donata Gottardi, Adoración Guamán, Adoración Hernández, Gillian Lester, Cecilia Payno, Tomás Sala y Maite Sarrió (2009). Medidas de conciliación de la vida personal, laboral y familiar. Editorial Bomarzo.
Barberá, E. (coord). Candela, C., López, M., Ramos, A., Sarrió, M., Albertos, P., Benítez, I., Díez, J.L., Lacort, J. (2005). Género y diversidad en un entorno de cambio. Fondo Social Europeo y Diversa. Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia. 281 Páginas. Valencia. ISBN 84-9705-786-4.
Barberá, E. y Bosch, M. (coord). Candela, C., Albertos, P., Ballester, L., López, M., Ramos, A., Sarrió, M. (2005). Mainstreaming gender and diversity at universities. 107 Páginas. Publicación en formato Cd. ISBN 84-9705-799-6
Sarrió, M. (2004). La Psicología de Género a través del Techo de Cristal. Colección Economía y Empresa. Edita CES Comité Económico y Social de la Comunidad Valenciana y Fundación Bancaixa. 385 Páginas. Valencia.  ISBN 84-688-9336-6.
Sarrió, M. (2004). Factores de ruptura del techo de cristal: motivación laboral y competencias directivas. En Barberá, E., Mayor, L., Choliz, M., Cantón, E., Carbonell, E., Candela, C., Gómez, C. (eds.). Motivos, emociones y procesos representacionales: de la teoría a la práctica. Fundación Universidad-Empresa de Valencia ADEIT, Valencia. Pág. 377-387. ISBN 84-96221-08-3.
Sarrió, M., Ramos, A. y Candela, C. (2004). Género, trabajo y poder. En E. Barberá e I. Martínez (Eds.), Psicología y género. Pearson Prentice Hall, Madrid. Pág. 193-215. ISBN 84-205-3725-X.
Barberá, E. y Bosch, M. (coord). Candela, C., Albertos, P., Ballester, L., López, M., Ramos, A., Sarrió, M. (2004). Mainstreaming gender and diversity at universities. Publicación en papel. 107 Páginas. Depósito legal: V-5383-2004.
Ramos, A., Barberá, E., Candela, C., López, M. y Sarrió, M. (2004). Diversidad en la Universidad: una estrategia de futuro. Guía de Buenas Prácticas. Fondo Social Europeo y AD Diversa. Valencia. Depósito Legal V-5384-2004.
Benítez, I.J., Albertos, P., Barberá, E., Díez, J.L. y Sarrió, M. (2003). Social and Intelligent Systems. Equal Opportunities Analysis in Universities: The Gender Perspective. En Moreno-Díaz, R. y Pichler, F. (Eds.). Lecture Notes in Computer Science LNCS 2809- Computer
Aided Systems Theory. Edit. Springer-Verlag. Pág. 139 -150. Berlin. ISBN 3540202218.
Sarrió, M., Headlman-Wells, J., Ramos, A., Barberá, E. y Blackman, C. (2000). Mujeres directivas: promoción profesional en España y Reino Unido. Col.lecció Quaderns Feministes (2). Valencia: IUED Institut Universitari d’Estudis de la Dona. 382 Páginas. ISBN 84-370-4448-0.
Sarrió, M. (2000). Métodos y herramientas para combatir la segregación horizontal y vertical en el mercado laboral. En Instituto de la Mujer (2000). La igualdad de oportunidades en el empleo y los cambios en las organizaciones. Edit. Instituto de la Mujer. Madrid. Pág. 151-160. Depósito Legal M-34450-2000.
Barberá, E., Lafuente, M.J. y Sarrió M. (1998). La promoción profesional de las mujeres en la Universidad. Promolibro, Valencia. ISBN 84-7986-231-9.
Lafuente, M.J., Barberá, E. y Sarrió M. (1998). Mujeres, éxito laboral y apoyo familiar. Promolibro, Valencia. ISBN 84-7986-248-3.
Barberá, E., Lafuente, J., Chorro, J.L., Sevilla, J, Ventura, A, Sarrió, M. y Moltó, A. (1995). La Justicia de la Igualdad en el Acceso de la Mujer a Cargos y Puestos de Decisión. En  Instituto de la Mujer (1995). Síntesis de Estudios e Investigaciones del Instituto de la Mujer 1990-1994, Cuadernos Bibliográficos Nº 7, Ministerio de Asuntos Sociales. Pág. 239-245. ISBN 84-7799-118-9.

ARTÍCULOS

Sarrió, M., Doval, V. y Sánchez, M. (2015). Empoderamiento para la prevención y eliminación de la violencia y la violencia de género. Enfoque, programas y materiales. IX Seminario Estatal Isonomia contra la violencia de género. Universitat jaume I Castelló UJI. Nov 2014. http://isonomia.uji.es/wp-content/uploads/2015/02/PDF-Revista_eliminar_obstaculos-numero3.pdf
Sarrió, M. (2009). Empoderamiento: amor, libertad y liderazgo. Publicación V Congreso Estatal Isonomía sobre igualdad entre mujeres y hombres. ” Poder, poderes y empoderamiento…¿y el amor? ¡Ah, el amor! “, Castellón,17-18 septiembre 08. http://isonomia.uji.es/mujeres6/pdf/iso5c.pdf
Sarrió, M. (2005). La (des) socialización de la violencia de género. Revista Saó. Valencia.
Sarrió, M. (2003). Divers@: gender and diversity. IUED-Universitat de València. Profiles in Diversity Journal. Vol 5, nº 2, pág. 38,  march-april 2003.
Ramos, A., Barberá, E. y Sarrió, M. (2003). Mujeres directivas, espacios de poder y relaciones de género. Anuario de Psicología. Monográfico Perspectivas de Género en Psicología, vol.: 34, nº 2, Pág. 267-278. Universidad de Barcelona. ISSN: 0066-5126.
Sarrió, M., Barberá, E., Ramos, A. y Candela, C.  (2002). El techo de cristal en la promoción profesional de las mujeres. Revista de Psicología Social, Vol. 17, Nº 2, pp. 167-182. Fundación Infancia y Aprendizaje, Madrid. ISNN: 0213-4748.
Ramos, A., Sarrió, M., Barberá, E. y Candela, C. (2002). Mujeres directivas y demandas organizacionales. Revista de Psicología Social, Vol. 17, Nº 2., pp. 183-192. Fundación Infancia y Aprendizaje, Madrid. ISNN: 0213-4748.
Barberá, E., Ramos, A., Sarrió, M. y Candela, C. (2002). Más allá del techo de cristal. Diversidad de género. Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 40, pp. 55-68.
Candela, C., Barberá, E., Ramos, A. y Sarrió, M. (2002). Inteligencia Emocional y la variable género. Revista Electrónica de Motivación y Emoción REME, Vol.5, Nº 10. pp. ISSN: 1138-493X.
Candela, C., Barberá, E., Ramos, A. y Sarrió, M. (2001). Tendencias psicológicas en la investigación sobre inteligencia emocional. Revista de Psicología Social Aplicada, Vol.11, Nº3. pp. 5-26.
Barberá, E., Sarrió, M. y Ramos, A. (2000). Mujeres y estilos de dirección: el valor de la diversidad. Revista de Intervención Psicosocial, Vol. 9 (1) pp. 49-62.
Barberá, E., Ramos, A. y Sarrió, M. (2000). Mujeres directivas ante el tercer milenio: el proyecto NOWDI XXI. Papeles del Psicólogo, (75), pp. 46-52.
Barberá, E., Bau, E., Sarrió, T., y Ramos, M. (1998). Mujeres Directivas: Revisión Temática. En Sociedad Iberoamericana de Psicología (Eds.). Libro de Actas del II Congreso Iberoamericano de Psicología, Universidad Complutense de Madrid, ISBN. 84-923717-0-6.
Sarrió, M. y Barberá, E. (1997). Equidad, Justicia y Motivación Humana. Revista de Historia de la Psicología, Vol. 18, Nº 1-2, pp.355-366. Universitat de València. ISNN: 0211-0040.

MATERIALES DIDÁCTICOS, SOFTWARES y AUDIOVISUALES

Videos de divulgación de diversa temática en mi canal de Youtube. El más visto es mi ponencia en TEDx con más de 80.000 visionados, seguido del Techo de Cristal y Círculos de Mujeres.
Módulo “Empoderamiento y Coeducación” y Módulo “Empoderamiento y Coeducación: metodología aplicada al aula”. Curso telemático. Consejería de Educación, Ciencia y Cultura. Junta Castilla La Mancha. Abril 2010.
Módulo “Empoderamiento”. Curso telemático de formación en nuevas tecnologías, empoderamiento e inserción laboral para mujeres. Organizado por Universitat de Lleida (SIED Seminari Interdisciplinar d’Estudis de la Dona), Generalitat de Catalunya y Enxarxades. Noviembre 2009.
Módulo “Empoderamiento y coeducación frente a la violencia de género y el ‘mal amor’”. Curso “Sexos, géneros, amores y dolores. La educación sexual en la escuela”. Formación telemática para profesorado de educación secundaria. CEFIRE Valencia y Elda. Marzo 2010.
Material ilustrado y cuento. Talleres de Igualdad. Educación Primaria y Secundaria, Educación de Adultos. Premio Innovación educativa para la igualdad de mujeres y hombres 2009.
Orientación laboral con perspectiva de género. Proyecto EQUAL CONCILIA-TE, 2007
Estereotipos de Género y Discriminación Laboral. Proyecto EQUAL CONCILIA-TE, 2007
Guía de propuestas para la eliminación de barreras de acceso al empleo de mujeres y jóvenes. Proyecto EQUAL MOLT, Sagunto, 2007.
Material Didáctico Módulo ‘Igualdad de Oportunidades’ Programa de Inserción Laboral Ayuntamiento de Valencia. Formación EMCORP- Proyecto EQUAL CONCILIA-TE y FOREM PV, 2007.
Material Didáctico Telemático ‘Género, relaciones y trabajo’ del curso ‘La inserción laboral: una perspectiva de género’. Proyecto EQUAL ÀGORA NORD, 2006.
Material Didáctico Telemático ‘Políticas y Programas Transversales –Mujeres y Jóvenes-‘. Proyecto Leonardo da Vinci  INLEARNET, Consejo de Cámaras de Comercio de la Comunidad Valenciana, Cámara de Comercio de Castellón, CC.OO PV y FOREM PV, KAD Dachau, ASCER, Sportello Dona, Chamber of Commerce and Industry of Dobrich, INDOR, Universitat Jaume I, Hogeschool Larenstein, 2006.
Material Didáctico Telemático del Módulo ‘Gestión de la Diversidad’. Master Internacional PROGEO ‘Programa en Gestión de Organizaciones desde la Perspectiva de Género’ de La Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe en Gestión de Organizaciones, con el auspicio de ASDI, Agencia Sueca de Cooperación para el desarrollo Internacional, 2005, 2006.
Material Didáctico ‘Agentes de Igualdad: formación en Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres’ (40 h). Proyecto EQUAL COMPAS, Diputación de Castellón. 2006.
Material Didáctico ‘Agentes de Igualdad en las organizaciones y servicios de empleo’ (30 h.). Proyecto EQUAL DIME. Coordinado por FOREM e IFES. 2005.
DIVERS@T v4.0. Herramienta para el análisis de la Diversidad y la Igualdad de Oportunidades. Software. Versión ejecutable. Universitat de València y Universidad Politécnica. ISBN: 84-9705-751-1.
DIVERS@T v2.0. Herramienta para el análisis de la Diversidad y la Igualdad de Oportunidades. Software. Versión demostrativa. Universitat de València y Universidad Politécnica.ISBN: 84-9705-704-X.
Co-Dirección, Guión y Producción del documental didáctico y de sensibilización ‘Mujeres y Poder -a través del Techo de Cristal’-. JC Producciones y Taller de Audiovisuales, Universitat de València. Subvencionado por el Fondo Social Europeo, Agrupación de Desarrollo Diversa, Depósito Legal V-4428-2003.
‘Concepto de sexo y género. Orígenes, bases biológicas y socioculturales’. Curso ‘Formación de formadoras en la prevención, detección y atención de la violencia de género’. Dirección General de la Mujer, Generalitat Valenciana. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Diciembre, 2003.
‘Psicología de las Relaciones de Género’. Master telemático ‘Agentes de Igualdad’. Dirección General de la Mujer –Generalitat Valenciana- y la Universitat de València (7 ediciones desde 1998).
‘Actitudes de Dirección: liderazgo, empoderamiento femenino, autoestima y habilidades sociales’. Curso ‘Competencias directivas desde la perspectiva de género: actitudes de dirección’. Proyecto EQUAL ‘DIVERS@: género y diversidad’. Fondo Social Europeo.

Sarrió, M., Doval, V. y Sánchez, M. (2013). Empoderamiento para la prevención y eliminación de la violencia y la violencia de género. Enfoque, programas y materiales. IX Seminario Estatal Isonomia contra la violencia de género. Universitat jaume I Castelló UJI. Nov 2014. (en prensa)
Sarrió, M. (2009). Empoderamiento: amor, libertad y liderazgo. Publicación V Congreso Estatal ISONOMIA sobre igualdad entre mujeres y hombres “Poder, poderes y empdoeramiento… ¿Y el amor? ¡Ah, el amor!”. Universitat Jaume I de Castelló.
Ramos, M., Barberá, E. Sarrió, M., Candela, C. y López, M. (2004). Diversidad de género, una estrategia de cambio. Congreso Nacional XXV años de estudios de género. Mujeres Sabias, entre la teoría y la práctica. Universitat Jaume I, Castellón, 30 septiembre-1 octubre 2004. http://www.uji.es/bin/publ/edicions/ds.pdf     http://www.uji.es/bin/publ/edicions/ds.pdf,
Candela, C., Ramos, M., Sarrió, M. y Barberá, E. (2004). Claves para el desarrollo de la inteligencia emocional: una experiencia docente con perspectiva de género. I Congreso Internacional de Inteligencia Emocional en Educación. Las Palmas de Gran Canaria, 1-4 diciembre 2004. Publicado resumen.
Sarrió, M. (2003). Factores favorecedores del acceso a puestos de responsabilidad: motivaciones e intereses laborales de mujeres cualificadas. III Simposio de la AME Asociación de Motivación y Emoción. Valencia 9-10 mayo 2003. Publicado resumen.
Candela, C., Sarrió, M. y Ramos, A. (2003). Motivos e intereses de las mujeres en el acceso a puestos de responsabilidad en la universidad. III Simposio de la AME Asociación de Motivación y Emoción. Valencia 9-10 mayo 2003. Publicado resumen.
Sarrió, M., Ramos, A., Candela, C. y Barberá, E. (2002). Diversidad de género en las organizaciones. VII Congreso Internacional “Exigencias de la Diversidad”. Santiago de Compostela, 1-3 Abril, 2002. Publicado resumen.
Ramos, A., Candela, C., Barberá, E. y Sarrió, M. (2002). La Diversidad en los equipos de dirección: análisis del clima, satisfacción y eficacia. VII Congreso Internacional “Exigencias de la Diversidad”. Santiago de Compostela, 1-3 Abril, 2002. Publicado resumen.
Candela, C., Barberá, E., Ramos, A. y Sarrió, M. (2002). La inteligencia emocional en las organizaciones. II Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción. Salamanca, 27 Abril, 2002.
Candela, C., Barberá, E., Ramos, A. y Sarrió, M. (2001). Inteligencia emocional y la variable género. I Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción. Castellón, 9-10 marzo, 2001.
Sarrió, M., Barberá, E., Ramos, A., y Candela, C. (2000). Mujeres en puestos de dirección: ruptura del techo de cristal. Iº Congreso Hispano-Portugués de Psicología. Santiago de Compostela, 20-23 Septiembre, 2000.

*Llevo unos 10 años publicando únicamente en redes y blog personal, centrada en el cuidado de mis padres e hija que actualmente tiene 8 años. Ahora ya estoy preparando mi regreso con una nueva contribución científica.
– Programa Infinita de Epifelicidad PIDE de la Escuela Infinita desde 2012.
– Círculos de Mujeres. Lo personal es político. Una etnografía sobre espiritualidad feminista. ECULGE Grupo de investigación Economía Cultura y Género. Universidad de Elche. Desde mayo de 2025.
– Coordinadora en Valencia del Estudio sobre la Prostitución en la Comunidad Valenciana. Encargado por la Generalitat Valenciana a Universitat de València, U. Jaume I de Castellón, U. Miguel Hernández de Elche y Universidad de Alicante (2006-2009).Coordinado por Inmaculada Serra.
– Desarrollo metodológico de la Guía de Buenas Prácticas para la eliminación de barreras en la inserción y promoción laboral de mujeres y jóvenes en España, Italia y Portugal. Proyecto EQUAL MOLT (enero-julio 2007).
– Identificación de las necesidades de formación de carácter transversal para la inserción laboral de mujeres y jóvenes a incorporar a los planes de formación del proyecto europeo LEONARDO da VINCI ‘INLEARNET Lifelong learning site’. Consejo de Cámaras de Comercio de la Comunidad Valenciana, Cámara de Comercio de Castellón, CC.OO PV y FOREM PV, KAD Dachau, ASCER, Sportello Dona, Chamber of Commerce and Industry of Dobrich, INDOR, Universitat Jaume I, Hogeschool Larenstein. Enero-mayo 2006.
– Modelo de análisis de la igualdad de oportunidades y la diversidad en organizaciones públicas y privadas. Indicadores de género, barreras y acciones de intervención. Desarrollo de un software informático. Proyecto EQUAL ‘Divers@: Género y Diversidad’. Fondo Social Europeo, Conselleria de Treball de la Generalitat Valenciana, Universitat de València, Universidad Politécnica de Valencia, CC.OO, FOREM-PV y ADE –Mujeres Empresarias, Gerentes y Profesionales de Valencia-. Abril de 2002-diciembre 2004.
– ‘Rompiendo el Techo de Cristal: los beneficios de la diversidad de género en los equipos de dirección’. Proyecto I+D subvencionado por el Instituto de la Mujer (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales), 2000-2001.
– ‘NOWDI XXI: formación de mujeres directivas’. Proyecto NOW subvencionado por el Fondo Social Europeo y la Universitat de València, 1998-2000.
– ‘El acceso de las mujeres a puestos de decisión: elaboración de un programa de formación en habilidades directivas’. Proyecto I+D subvencionado por el Instituto de la Mujer (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales), 1997-1999.
– ‘Elaboración de una Guía de Recursos en Coeducación’. Proyecto subvencionado por la Conselleria de Cultura, Educació i Ciencia, 1995-97.
– ‘El contexto familiar como posibilitador del éxito laboral de las mujeres’. Proyecto I+D subvencionado por el Instituto de la Mujer (Ministerio de Asuntos Sociales), 1995.-
– ‘Elección de criterios de justicia distributiva en función del sexo, la relación y la implicación personal en el reparto’. Trabajo de investigación Programa de Doctorado Dep. Psicología Básica, Universitat de València, 1995.
– ‘La justicia de igualdad en el acceso de la mujer a cargos y puestos de decisión’. Proyecto I+D subvencionado por el Instituto de la Mujer (Ministerio de Asuntos Sociales), 1994.
Retiros y programas de empoderamiento, felicidad y liderazgo en la Escuela Infinita desde 2012.
– TEDxValenciaWomen 2012. Dirección y Gestión técnica de un equipo de más de 200 personas y entidades voluntarias. Espacio Rambleta, 1 diciembre 2012.
– II Congreso Mujeres Liderando el Milenio promovido por Evap y BPW Valencia. Co-responsable de Comité y Secretaría Científica 2009-2010.
– Jornadas Liderazgo y empoderamiento femenino en la Sociedad de la Información. Institut Universitari d’Estudis de la Dona Universitat de València, financiadas por el Minsiterio de Trabajo y Asuntos Sociales-Instituto de la Mujer. Valencia, mayo 2006.
– Campaña de sensibilización ‘Mujeres y Diversidad en la Universidad’. Campus de la Universidad Politécnica y la Universitat de València. Valencia, diciembre, 2004.
– ‘Gestión de la Diversidad’. Seminarios realizados con personal directivo y de plantilla. Winterthur Seguros y la Conselleria de Economía de la Generalitat Valenciana. Valencia, septiembre-octubre 2004.
– Ciclo ‘Mujeres y Diversidad Laboral’. Proyecto Divers@ y el Foro Mundial de Mujeres –Forum de Barcelona 2004. Valencia, 17, 24 y 31 de mayo.
– Seminario ‘Mujeres y Poder: Rompiendo el techo de cristal’. Institut Universitari d´Estudis de la Dona, Universitat de Valencia. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Valencia, marzo 2001.
– Jornada Internacional ‘Mujeres en cargos de responsabildad: retos y estrategias ante el S. XXI’. Colegio Mayor Rector Peset, Universitat de Valencia, 18 octubre  2000.
Master ‘Competencias Directivas: enfoque de género’ (250 h.). Proyecto NOW, Fondo Social Europeo e Institut Universitari d’Estudis de la Dona, Universitat de València, 1999.
– Curso de Postgrado ‘Actitudes de Inserción laboral: enfoque de Género’ (30 h.). Proyecto NOW, Fondo Social Europeo e Institut Universitari d’Estudis de la Dona, Universitat de València, 1999.
– Curso de Postgrado ‘Inserción laboral desde el enfoque de Género’ (30 h.). Proyecto NOW, Fondo Social Europeo e Institut Universitari d’Estudis de la Dona, Universitat de València, 1999.
– World Happiness Fest. Happiness Mainstreaming. La política de la nueva era. UPEACE, 2020.
– Postgrado de especialista en Agente de Igualdad. Módulo “Empoderamiento”. Universitat Jaume I de Castellón y Fundación Isonomía. Desde 2010. http://isonomia.uji.es/agenteigualdad/
– Profesora Asociada. Departamento de Psicología Básica, Universitat de València. Docencia de las asignaturas 1) Psicología del Pensamiento, 2) Pensamiento y Razonamiento en el Ámbito Educativo, 3) Procesos Psicológicos Básicos, 4) Psic. Básica Aplicada a la Seguridad Vial (1997/1998), y 5) Psicología de la Motivación Humana y Relaciones de Género (1998/1999).
– Profesora adjunta Universidad Florida. Docente de la asignatura Psicología del Desarrollo del Ciclo Superior de Educación Infantil 2009-2010.
– Master de Innovación y Desarrollo de Proyectos de Negocio. Universitat de Valencia y Florida Universitaria. Modulo de Habilidades Directivas “Empoderamiento para el liderazgo y la innovación”. 2009. Florida Universitaria.
– “Poder y empoderamiento: herramientas analíticas y conceptuales” Curso de postgrado por línea  “Talleristas para la igualdad: curso de especialista en género y dinamización social”. Universitat Jaume I de Castellón y Fundación Isonomía. 2007-2008/ 2008-2009 / 2009-2010 (3 ediciones). Ver http://isonomia.uji.es/talleristas2/
– Master Internacional PROGEO ‘Programa en Gestión de Organizaciones desde la Perspectiva de Género’ Módulo ‘Gestión de la Diversidad’. Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe en Gestión de Organizaciones, ASDI-Agencia Sueca de Cooperación para el desarrollo Internacional. Master telemátic (desde 2006). Ver http://www.wim-network.org/progeo/site/cursos/cursos.asp
– “Empoderamiento”. Universitat de Lleida (SIED Seminari Interdisciplinar d’Estudis de la Dona), Generalitat de Catalunya y Enxarxades. Noviembre 2009.
– Master Internacional ‘Femmes, Travail et Formation’. Programa Tempus. Módulos 1.2. – ‘Formation pour l’orientation et l’integration des femmes dans le monde du travail’, 1.3. ‘Formation et identitat de genere’ y 4 ‘Les Limits socieaux au travail des femmes’. Universitat de València, (España), Universitè de Foggia (Italia), Université d’Alger (Argelia), Université de Tanta (Egipto), Université Mu’Tah (Jordania), Iniversité Cady Ayyad (Marruecos), Université de Damas (Siria) y Université Tunis (Tunez). Tunez, 2005-2006.
– Postgrado ‘Agentes de Igualdad’ Módulo ‘Psicología de las Relaciones de Género’. (7 h.). Dirección General de la Mujer –Generalitat Valenciana- y la Universitat de València -ADEIT, 10-1998/06-1999 (1ª Edic), 11-1999/06-2000 (2ª Edic), 02-2002/06-2003  (3ª Edic), 03-2003/07-2004 (4ª Edic), 2004-2005 (5ª Edic), 2005-2006 (6ª Edic), 2006-2007 (7ª Edic).
– Módulos ‘Teoría y Análisis de Género’ (10h.), ‘Actitudes de dirección’ (28h.) y ‘Estrategias de dirección’ (26h.). Master ‘Competencias Directivas: enfoque de género’. Universitat de València, 02/02/1999 – 20/09/1999.
– Tutorización del Master ‘Competencias Directivas: enfoque de género’ (20h.). Universitat de València, 1999.
– Postgrado ‘Actitudes de inserción laboral: enfoque de género’ (30h.).  Universitat de València, ADEIT. 11-01-1999/01-02-1999.

Mi labor científica, académica y social ha contribuido a que miles de personas expandan su consciencia y desarrollen la sabiduría necesaria para vivir con salud, relaciones sanas e igualitarias y éxito profesional con sentido. Mis numerosas publicaciones y proyectos de investigación han generado avances científicos y sociales de alto valor y alcance. Soy una mujer inconformista, transgresora respecto al statu quo establecido e innovadora respecto a mis planteamientos. He logrado varios reconocimientos a mi calidad y vanguardia científica. Algo que no es fácil. Nunca lo ha sido para quienes somos punta de lanza del cambio y menos a aún para una mujer.
Felicidad, Salud y Bienestar
Igualdad, Diversidad, Equilibrio e Inclusión
Sentido de Unidad, Amor y Libertad
Pasión y motivación
Transparencia y honestidad
Calidad y orientación al cliente
Vanguardia e Innovación
Autenticidad y Coherencia
Sostenibilidad y bien común
Sobre todo, para mi lo más importante es que las personas con las que he actuado directa o indirectamente se vean beneficiadas siendo más felices como líderes de su vida personal y profesional convirtiéndose en agentes de cambio para la creación de un mundo más humano, amable, igualitario, diverso, pacífico, sano, sostenible… Un legado para las futuras generaciones de incalculable valor.