Name:
Virginia Martínez Tudela
ID
74437791Q
Course Name:
University Expert in Neurocoaching
Completion Date:
December 31, 2019
Teaching Hours:
526
Final Grade:
10/10
Country:
Spain
Professor:
Anna Fortea Paricio
Responsible Institution:
European Leadership Center
Registration No:
EMeSe
4289
NIU Credits:
21
Content:
1. HISTORY AND SYSTEMATICS OF CLASSICAL COACHING: Philosophy, history, approaches, models and methodologies, systems thinking, coaching sessions and structure. The four essential tool systems for coaching practice.
2. NEUROSCIENCE APPLIED TO COACHING: Neuroscience tools applicable to coaching (origins, background, postulates, representational systems). Techniques for generating empathy. Logical levels. Verbal patterns. The Metamodel (from surface structure to deep structure). The body language of the Neurocoach and the client.
3. INTERNAL AND EXTERNAL TOOLS OF NEUROCOACHING: Differences between a coach and a high-performance Neurocoach. Types of Neurocoach. Qualities and Competencies of a Neurocoach. Key aspects of success in Neurocoaching with your clients.
4. NEUROCOACHING SESSIONS, BEYOND EXCELLENCE IN COACHING: Neurocoaching agreements. How the dialogue should be in the sessions. Checklist of vital points in the sessions. The myths of coaching. Evolution of the Neurocoach. Key points in Neurocoaching sessions.
5. EMOTIONAL INTELLIGENCE I: Practical Emotional Intelligence tools focused on their subsequent application as Neurocoaches.
6. EMOTIONAL INTELLIGENCE II: When addressing personal growth, the Neurocoach needs to work with topics such as commitment, limiting inner thoughts, ego, pride, learned limitations, vital essence, and the true self.
7. OTHER TECHNIQUES APPLIED TO NEUROCOACHING: Assertiveness, the ability to challenge, working on self-esteem and self-confidence, attitude, conflict resolution, Kaizen Coaching, “Teach Me,” motivation, metaphors, stories, fables, empowerment, and Neurocoaching, practical work in sessions (Neurofacilitator feedback, student progress, skills development plan, etc.).
8. THE NEUROCOACH’S ATTITUDE: What is attitude? – Components of attitude – Positive attitude vs. negative attitude. Negative – Understanding and Changing Your Attitude – Expressing Your Full Attitude – Creating the Work You Want
9. TEAM NEUROCOACHING: Differences between teams and groups, application of tools to group management, leadership, conflict resolution, evaluation, and productivity. The full power of Neurocoaching for creating new teams, consolidating existing ones, or improving them.
10. MARKETING: Support for the professional development of Neurocoaching. This module provides students with the necessary knowledge for marketing, including legal aspects, pricing, contracting, business development plans, personal branding, online marketing, social media, positioning, networking, etc.
Email:
enriguille@yahoo.es
Spanish
Nombre:
Virginia Martínez Tudela
ID
74437791Q
Nombre del Curso,
Experto Universitario en Neurocoaching
Fecha de finalización,
31/12/2019
Horas lectivas:
526
Nota final:
10/10
País,
España
Nombre del Catedrático
Anna Fortea Paricio
Institución responsable
European Leadership Center
Registro No:
EMeSe
4289
Créditos NIU
21
Contenido:
1.- HISTORIA Y SISTEMÁTICA DEL COACHING CLÁSICO: Filosofía, historia, líneas, Modelos y metodologías, pensamiento sistémico, sesiones de Coaching y estructura. Los cuatro sistemas de herramientas imprescindibles para la práctica del Coaching.
2.- NEUROCIENCIA APLICADA AL COACHING: Herramientas de Neurociencia aplicables al coaching, (Orígenes, antecedentes, postulados, sistemas representacionales). Técnicas para generar empatía, Niveles lógicos. Patrones verbales. El Metamodelo, (de la estructura superficial a la estructura profunda). El lenguaje corporal del Neurocoach y del cliente.
3.- HERRAMIENTAS INTERNAS Y EXTERNAS DE NEUROCOACHING: Diferencias entre un coach y un Neurocoach de alto rendimiento. Tipos de Neurocoach. Cualidades y Competencias del Neurocoach. Aspectos clave de éxito en el Neurocoaching con tus clientes.
4.- LAS SESIONES DE NEUROCOACHING, MÁS ALLA DE LA EXCELENCIA EN EL COACHING: Acuerdos de Neurocoaching. Cómo debe ser el diálogo en las sesiones. Cheklist de puntos vitales en las sesiones. Los mitos del coaching. Evolución del Neurocoach, Puntos clave en las sesiones de Neurocoaching.
5.- INTELIGENCIA EMOCIONAL I: Herramientas de Inteligencia Emocional prácticas enfocadas a su aplicación posterior como Neurocoaches.
6.- INTELIGENCIA EMOCIONAL II: A la hora de ocuparse del crecimiento personal el Neurocoach necesita trabajar con temas como el compromiso, los pensamientos limitantes interiores, el ego, el orgullo, Los limitantes aprendidos, la esencia vital y el ser verdadero.
7.- OTRAS TÉCNICAS APLICADAS AL NEUROCOACHING: Asertividad, capacidad de retar, trabajar la autoestima y la autoconfianza, la actitud, resolución de conflictos, Kaizen Coaching, Enséñame, motivación, metáforas, historias, fábulas, empoderamiento, y Neurocoaching, Trabajo práctico en sesiones (Feedback del Neurofacilitador, evolución del estudiante, plan de desarrollo de la competencias, etc.)
8.- LA ACTITUD DEL NEUROCOACH: ¿Qué es actitud?- Componentes de la actitud – Actitud positiva vs. negativa – Conociendo y cambiando tu actitud – Expresando tu actitud plena – Creando el trabajo que deseas
9.- NEUROCOACHING DE EQUIPOS: Diferencias entre Equipos y grupos, aplicación de las herramientas a la gestión de grupos de personas, liderazgo, resolución de conflicto, evaluación, productividad. Toda la potencia del Neurocoaching para la creación de nuevos equipos, consolidación o mejora de los existentes.
10.- MARKETING: Ayuda para el desarrollo profesional del Neurocoaching. Durante el módulo se dota al alumno de los conocimientos necesarios para el desarrollo de la misma, Aspectos legales, fijación de tarifas, contratación, Planes de desarrollo de Negocio, Personal Branding, Marketing online, redes sociales, posicionamiento, Networking, etc…
Correo electrónico
enriguille@yahoo.es